Au sein de son secteur, le responsable pédagogique a la charge de la direction des accueils péri et extrascolaires, sur le secteur dont il a la charge et qui regroupe plusieurs structures.
| Lieu de travail | Mairie de Fleury-les-Aubrais |
|---|---|
| Filière | Filière animation |
| Catégorie | B |
| Cadre Emplois | Responsable Pédagogique |
| Grade |
Missions / Activités
Le/la responsable des accueils périscolaires et extrascolaires assure le pilotage pédagogique, managérial, administratif et budgétaire des dispositifs municipaux d'accueil de l'enfant.
Il/elle encadre et anime les équipes d'animation, en assurant leur recrutement, leur accompagnement professionnel, leur évaluation et l'organisation du travail. Il/elle veille à la qualité du climat d'équipe, à la régulation des situations conflictuelles et à la coordination des actions.
Il/elle conçoit, met en œuvre et évalue les projets pédagogiques des accueils périscolaires et extrascolaires, en cohérence avec le Projet Éducatif Communal et en complémentarité avec les projets de l'Éducation nationale. À ce titre, il/elle pilote les dispositifs municipaux (accueils, ATP, CLAS), mobilise les partenaires et accompagne les animateurs dans la réalisation de leurs projets.
Garant(e) du bon fonctionnement des accueils, il/elle veille à la sécurité physique et affective des enfants, au respect de la réglementation, des règles d'hygiène et de sécurité, ainsi qu'à la tenue des documents obligatoires. Il/elle met en œuvre les programmes d'activités et les projets d'accueil individualisé.
Il/elle assure la gestion administrative et financière des accueils : inscriptions, suivi des présences, déclarations réglementaires, participation à la facturation, gestion des budgets alloués, recherche de financements, commandes de matériel et organisation des équipements et espaces d'activités.
Enfin, il/elle contribue au fonctionnement de la Direction Éducation par le reporting auprès de la hiérarchie, la participation aux conseils d'école, la production de bilans qualitatifs et quantitatifs, et la valorisation des projets et actions menées.
Spécificités du poste
Obligation de présence en période scolaire,
interventions possibles en soirée, dans le cadre des conseils d'école
Déplacements réguliers
Avantages
39h00 hebdo avec RTT
Profil du candidat
BPJEPS loisirs tout public ou équivalence obligatoirePermis B
Concours Animateur (Cat B)
Savoirs
Connaissance de l'environnement territorial et des acteurs institutionnels, sociaux et culturels, notamment ceux intervenant dans le champ de la protection de l'enfance.
Maîtrise des cadres réglementaires et des dispositifs relevant des domaines éducatif, social et de l'animation.
Connaissance du cadre juridique et des politiques publiques en matière de protection de l'enfance.
Maîtrise des fondamentaux du développement de l'enfant (physique, psychologique et affectif), incluant l'identification des indicateurs de vigilance et de situations à risque.
Maîtrise des outils bureautiques et numériques professionnels (Word, Excel, Outlook, PowerPoint).
Capacité à rédiger des documents administratifs et institutionnels (rapports, notes, bilans d'activité).
Compétences dans l'élaboration, la formalisation et l'exploitation d'outils d'évaluation et d'aide à la décision.
Savoir-faire
Aptitude à encadrer, animer et coordonner une équipe dans une logique de management participatif et transversal.
Maîtrise des techniques d'animation, d'observation et d'analyse des dynamiques de groupe.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à développer des partenariats institutionnels.
Qualités relationnelles dans les échanges avec les partenaires et interlocuteurs institutionnels.
Capacité à organiser, planifier et anticiper les activités et les ressources.
Aptitude à la prise de décision et à la gestion de situations complexes ou d'urgence.
Capacités d'analyse, d'évaluation et de synthèse des actions menées.
Capacité à accueillir, informer et accompagner des publics diversifiés.
Force de proposition et capacité à initier des projets innovants.
Capacité à rendre compte de son activité et à alerter la hiérarchie si nécessaire.
Savoir-être
Sens du service public et respect des obligations de neutralité, de discrétion et de confidentialité.
Capacité d'adaptation aux évolutions des politiques publiques et des organisations.
Qualités pédagogiques et posture professionnelle adaptée aux missions exercées.
Sens des responsabilités, autonomie et esprit d'initiative dans le cadre des orientations fixées.
Rigueur, capacité d'écoute et maîtrise de la communication professionnelle.
Dynamisme, engagement et capacité à fédérer.
Qualités relationnelles fondées sur la diplomatie, l'empathie et le respect des usagers.
Sensibilité aux enjeux de transition sociétale, éducative et environnementale.
| Temps de travail | Temps complet |
|---|---|
| À pourvoir le | 01/07/2026 |
| Origine du poste |
Modalités de recrutement